100th Day of School is Next Thursday, January 30th
Winter is flying by and we find ourselves on the Eve of the 100th Day of School! For those of you who may not be familiar with this tradition, the 100th Day of School is a big event in our lower grade classrooms! The students have been counting the days since August 14th, an activity that reinforces counting skills in Kindergarten and allows for valuable place value conversations in 1st and 2nd! Classes will be celebrating the occasion as we arrive in three digit numbers!
Reminder, there is no school on Monday. Why, you ask?
This Monday, January 27th, is a Professional Development Day at BUSD. While Monday can be a challenging day for families to find childcare, it is a highly valued day for staff. This Monday, all elementary staff members will be coming together at King Middle School to hear updates about the Literacy Curriculum Pilot and adoption. Continuing with the focus on Literacy, teachers signed up to attend three different workshops that will build on their current knowledge and instructional practices. Throughout the day, teachers will have the opportunity to look at their students’ data and adjust instruction accordingly to meet the needs of their students.
Oh where oh where is our picnic table and shade?
Oxford Elementary has been in a constant search for shade since moving to the new campus. While we are spoiled with newly remodeled classrooms and playground equipment, we are not blessed with Redwoods to cool our campus. That being said, the community has truly come together to problem solve solutions. At this point, with the support of the PTA and the BUSD maintenance team, we added tree coverage and bought new tarps to replace ones destroyed by weather. Since then, a team of parents continued to work with me in their advocacy to provide more shade.
Separately, in the fall, the PTA approved the purchase of two additional picnic tables. The purpose for these tables is to provide an additional breakfast spot for our first graders as well as a space for classwork, gatherings, etc. later in the day. Unfortunately, I was not able to access the original (and thus matching) tables. Additionally, I ran into delivery issues with my November attempt at ordering. Having learned my lesson, I went to the experts and asked for help from the maintenance department.
This led to a dual conversation with Steve Collins, who offered to procure the tables and help us navigate getting quotes on shade structures. As school regulations have very specific architectural requirements, the quotes must come through specifically approved dealers. Last week, an approved contractor came out to measure both the picnic table and the potential shade zones. He will be providing us with a quote by the end of this week on both items. The tables will be ordered immediately, and he is aware that we are seeking a rush on the delivery. As for the shade, I will bring the quotes to the PTA for discussion and to see if the community would like to move forward on any of the options. We will try to move quickly in hopes of installing over the 2025 summer!
Día 100, alfabetización y mesas de picnic
El día 100 de clases es el próximo jueves 30 de enero
¡El invierno está volando y nos encontramos en vísperas del día 100 de clases! Para aquellos de ustedes que no estén familiarizados con esta tradición, ¡el día 100 de clases es un gran evento en nuestras aulas de los grados inferiores! Los estudiantes han estado contando los días desde el 14 de agosto, una actividad que refuerza las habilidades de conteo en el jardín de infantes y permite conversaciones valiosas sobre el valor posicional en 1.º y 2.º grado. ¡Las clases celebrarán la ocasión cuando lleguemos a los números de tres dígitos!
Recordatorio: no hay clases el lunes. ¿Por qué, preguntarán?
Este lunes, 27 de enero, es un día de desarrollo profesional en BUSD. Si bien el lunes puede ser un día desafiante para que las familias encuentren cuidado infantil, es un día muy valorado para el personal. Este lunes, todos los miembros del personal de primaria se reunirán en King Middle School para escuchar actualizaciones sobre el piloto del plan de estudios de alfabetización y su adopción. Continuando con el enfoque en la alfabetización, los maestros se inscribieron para asistir a tres talleres diferentes que se basarán en su conocimiento actual y prácticas instructivas. A lo largo del día, los maestros tendrán la oportunidad de mirar los datos de sus estudiantes y ajustar la instrucción en consecuencia para satisfacer las necesidades de sus estudiantes.
Oh, ¿dónde está nuestra mesa de picnic y sombra?
Oxford Elementary ha estado en una búsqueda constante de sombra desde que se mudó al nuevo campus. Si bien estamos mimados con aulas recientemente remodeladas y equipos de juegos, no tenemos la suerte de tener secuoyas para enfriar nuestro campus. Dicho esto, la comunidad realmente se ha unido para resolver problemas. En este punto, con el apoyo de la PTA y el equipo de mantenimiento de BUSD, agregamos cobertura de árboles y compramos nuevas lonas para reemplazar las destruidas por el clima. Desde entonces, un equipo de padres continuó trabajando conmigo en su defensa para proporcionar más sombra.
Por otra parte, en el otoño, la PTA aprobó la compra de dos mesas de picnic adicionales. El propósito de estas mesas es proporcionar un lugar de desayuno adicional para nuestros estudiantes de primer grado, así como un espacio para el trabajo de clase, reuniones, etc. más tarde en el día. Desafortunadamente, no pude acceder a las mesas originales (y, por lo tanto, a juego). Además, tuve problemas de entrega con mi intento de noviembre de ordenar. Habiendo aprendido la lección, fui a los expertos y pedí ayuda al departamento de mantenimiento.
Esto llevó a una doble conversación con Steve Collins, quien se ofreció a adquirir las mesas y ayudarnos a obtener cotizaciones en estructuras de sombra. Como las regulaciones escolares tienen requisitos arquitectónicos muy específicos, las cotizaciones deben provenir de distribuidores específicamente aprobados. La semana pasada, un contratista aprobado vino a medir tanto la mesa de picnic como las posibles zonas de sombra. Nos proporcionará una cotización a fines de esta semana en ambos artículos. Las mesas se ordenarán de inmediato y él sabe que estamos buscando una entrega rápida. En cuanto a la sombra, llevaré las cotizaciones a la PTA para discutirlas y ver si la comunidad desea avanzar con alguna de las opciones. ¡Intentaremos actuar rápidamente con la esperanza de instalarlo durante el verano de 2025!
اليوم المائة، محو الأمية وطاولات النزهة
اليوم المائة من المدرسة هو الخميس القادم، 30 يناير
يمر الشتاء بسرعة ونحن نجد أنفسنا في عشية اليوم المائة من المدرسة! بالنسبة لأولئك منكم الذين قد لا يكونون على دراية بهذا التقليد، فإن اليوم المائة من المدرسة هو حدث كبير في فصولنا الدراسية للصفوف الدنيا! كان الطلاب يعدون الأيام منذ 14 أغسطس، وهو نشاط يعزز مهارات العد في رياض الأطفال ويسمح بإجراء محادثات قيمة حول القيمة المكانية في الصف الأول والثاني! ستحتفل الفصول بالمناسبة حيث نصل إلى أرقام مكونة من ثلاثة أرقام!
تذكير، لا توجد مدرسة يوم الاثنين. لماذا تسأل؟
يوم الاثنين هذا، 27 يناير، هو يوم التنمية المهنية في BUSD. في حين أن يوم الاثنين قد يكون يومًا صعبًا للعائلات للعثور على رعاية أطفال، إلا أنه يوم ذو قيمة عالية للموظفين. يوم الاثنين هذا، سيجتمع جميع أعضاء هيئة التدريس الابتدائية في مدرسة King Middle School لسماع آخر المستجدات حول مشروع محو الأمية التجريبي والتطبيق. استمرارًا للتركيز على محو الأمية، سجل المعلمون لحضور ثلاث ورش عمل مختلفة ستبني على معرفتهم الحالية وممارساتهم التعليمية. طوال اليوم، ستتاح للمعلمين الفرصة لإلقاء نظرة على بيانات طلابهم وتعديل التعليم وفقًا لذلك لتلبية احتياجات طلابهم.
أين طاولة النزهة والظل لدينا؟
كانت مدرسة أكسفورد الابتدائية في بحث مستمر عن الظل منذ انتقالها إلى الحرم الجامعي الجديد. في حين أننا مدللون بالفصول الدراسية التي تم تجديدها حديثًا ومعدات الملاعب، فإننا لسنا محظوظين بوجود الخشب الأحمر لتبريد الحرم الجامعي. ومع ذلك، فقد اجتمع المجتمع حقًا لحل المشكلات والحلول. في هذه المرحلة، بدعم من رابطة أولياء الأمور وفريق صيانة BUSD، أضفنا تغطية للأشجار واشترينا أقمشة جديدة لتحل محل تلك التي دمرها الطقس. ومنذ ذلك الحين، واصل فريق من الآباء العمل معي في دعوتهم لتوفير المزيد من الظل.
بشكل منفصل، في الخريف، وافقت رابطة أولياء الأمور على شراء طاولتي نزهة إضافيتين. الغرض من هذه الطاولات هو توفير مكان إفطار إضافي لطلاب الصف الأول بالإضافة إلى مساحة للعمل الصفي والتجمعات وما إلى ذلك في وقت لاحق من اليوم. لسوء الحظ، لم أتمكن من الوصول إلى الطاولات الأصلية (وبالتالي المطابقة). بالإضافة إلى ذلك، واجهت مشكلات في التسليم مع محاولتي في نوفمبر/تشرين الثاني للطلب. بعد أن تعلمت درسي، ذهبت إلى الخبراء وطلبت المساعدة من قسم الصيانة.
أدى هذا إلى محادثة مزدوجة مع ستيف كولينز، الذي عرض شراء الطاولات ومساعدتنا في الحصول على عروض أسعار لهياكل الظل. نظرًا لأن لوائح المدرسة لها متطلبات معمارية محددة للغاية، فيجب أن تأتي العروض من خلال تجار معتمدين على وجه التحديد. في الأسبوع الماضي، جاء مقاول معتمد لقياس كل من طاولة النزهة ومناطق الظل المحتملة. سيقدم لنا عرض أسعار بحلول نهاية هذا الأسبوع لكلا العنصرين. سيتم طلب الطاولات على الفور، وهو يدرك أننا نسعى إلى الإسراع في التسليم. أما بالنسبة للظل، فسأحضر العروض إلى رابطة أولياء الأمور والمعلمين للمناقشة ومعرفة ما إذا كان المجتمع يرغب في المضي قدمًا في أي من الخيارات. سنحاول التحرك بسرعة على أمل التثبيت خلال صيف 2025!
Comments